2025年10月31日至11月2日，我院成功舉辦了一場(chǎng)為期三天的工學(xué)一體化AI工作坊線下培訓(xùn)。

學(xué)院副院長(zhǎng)張磊出席開班儀式并作動(dòng)員講話，指出工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式的核心在于提升教學(xué)質(zhì)量、彰顯技工教育特色，以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。她強(qiáng)調(diào)，該模式對(duì)學(xué)校教學(xué)發(fā)展具有重要意義，要走好技工教育以實(shí)踐為特色的發(fā)展道路，深入推進(jìn)工學(xué)一體化改革是必由之路和重要抓手，并希望全體教師按時(shí)參訓(xùn)，積極打造特色課程，做到學(xué)以致用，助力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)”的總體目標(biāo)。培訓(xùn)次日，院長(zhǎng)賴國(guó)秋親臨現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)，詳細(xì)了解培訓(xùn)進(jìn)展與教師參訓(xùn)情況，為大家加油鼓勁！

本次培訓(xùn)由課通天下職業(yè)教育AI應(yīng)用研究院院長(zhǎng)、工學(xué)通AI產(chǎn)品總設(shè)計(jì)師徐生吉擔(dān)任主講。來自公路施工與養(yǎng)護(hù)、烹飪（中西式面點(diǎn)）等9個(gè)專業(yè)共10門課程的教師團(tuán)隊(duì)參與其中，共同體驗(yàn)了一場(chǎng)AI技術(shù)與工學(xué)一體化教學(xué)實(shí)踐深度融合的學(xué)術(shù)盛宴。

培訓(xùn)緊扣教師在工學(xué)一體化課程開發(fā)與實(shí)施中的實(shí)際需求，圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施與考核等核心模塊展開。通過案例講解、實(shí)操演練和小組研討等多種形式，幫助教師們掌握AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方法，提升課程開發(fā)和教學(xué)實(shí)施能力。

9大專業(yè)團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)教師在專家指導(dǎo)下，完成體例表及樣板課資料的開發(fā)工作，產(chǎn)出內(nèi)容涵蓋校本課程轉(zhuǎn)化建議、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)設(shè)計(jì)、考核項(xiàng)目等核心教學(xué)資源。這些成果不僅體現(xiàn)了教師們對(duì)AI技術(shù)的理解與應(yīng)用，更將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為可落地、可實(shí)施的教學(xué)實(shí)踐方案。

此次培訓(xùn)有效提升了教師工學(xué)一體化體例文件撰寫的實(shí)戰(zhàn)能力，標(biāo)志著我院工學(xué)一體化教學(xué)改革邁上了一個(gè)新臺(tái)階。未來，我院將持續(xù)支持教師專業(yè)發(fā)展，深化工學(xué)一體化教學(xué)改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供更堅(jiān)實(shí)的教學(xué)支撐。