為進(jìn)一步發(fā)揮“名班主任工作室”的示范引領(lǐng)作用，5月8日上午，我院名班主任工作室啟動儀式在伊嶺校區(qū)舉行。學(xué)院副院長樊海林出席啟動儀式，并對名班主任工作室后續(xù)建設(shè)工作提出指導(dǎo)性意見。學(xué)生工作科科長孫祖德、交通工程系主要領(lǐng)導(dǎo)及名班主任工作室成員參加啟動儀式。

啟動儀式現(xiàn)場

    啟動儀式上，樊海林對名班主任工作室前期建設(shè)情況給予了充分肯定，并根據(jù)名班主任工作室實(shí)際功能及其特點(diǎn)，對工作室后續(xù)的建設(shè)方向提出了指導(dǎo)性意見：一是要找準(zhǔn)工作對象，堅(jiān)持以德樹人、求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)思想，結(jié)合技工院校學(xué)生特點(diǎn)，以培養(yǎng)三觀正心理健康、高職業(yè)素養(yǎng)以及擁有良好思想道德品質(zhì)的學(xué)生為工作主線任務(wù)。二是要在名班主任工作室運(yùn)行過程中，加強(qiáng)工作室運(yùn)行管理，根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況，不斷對工作室相關(guān)運(yùn)行理念與運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，形成階段性匯報成果機(jī)制。三是工作室團(tuán)隊(duì)內(nèi)部應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類資源，根據(jù)個人優(yōu)缺點(diǎn)合理安排分工，以名班主任工作室建設(shè)為契機(jī)，對學(xué)院班主任團(tuán)隊(duì)起到示范引領(lǐng)作用，推動學(xué)院教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

    今年1月，自治區(qū)教育廳下發(fā)《關(guān)于公布自治區(qū)級中等職業(yè)學(xué)校班主任工作室培育建設(shè)項(xiàng)目名單的通知》，我院林恒梅老師領(lǐng)銜的名班主任工作室成功入選自治區(qū)級中等職業(yè)學(xué)校100個班主任工作室培育建設(shè)項(xiàng)目。近年來，我院班主任隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，名班主任工作室的成立將成為學(xué)院標(biāo)桿，從學(xué)院發(fā)展層面角度出發(fā)以“傳幫帶”為抓手，組建優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，有效提高學(xué)院班主任管理水平，促進(jìn)德育教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，以達(dá)到學(xué)院提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。