為提升教師的教育教學(xué)水平，豐富、優(yōu)化教師的教學(xué)理念，擴(kuò)大培訓(xùn)成果，更好地發(fā)揮教師外出培訓(xùn)的實(shí)效性和輻射帶動(dòng)作用，以達(dá)到成果共享、整體提升的目的。11月13日下午，我院商務(wù)服務(wù)系開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)成果分享交流活動(dòng)。

首先是甘穎老師以職業(yè)教育為基，融合教育為橋，深刻體會(huì)為引，作了題為《以政策為基石，以市場(chǎng)為引領(lǐng)，共創(chuàng)教育新篇章》的分享。她從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)收獲和培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化三個(gè)方面跟大家開(kāi)展分享，并深刻總結(jié)了本次外出培訓(xùn)對(duì)其教學(xué)方式和觀念改進(jìn)與提升的心得感悟。在此過(guò)程中，甘穎老師的分享毫無(wú)保留、邏輯清晰，現(xiàn)場(chǎng)教師們也認(rèn)真地傾聽(tīng)并做筆記。

甘穎老師作分享

接著是廖英舟老師以《“勤”學(xué)奮進(jìn)入實(shí)地，“研”無(wú)止境以致遠(yuǎn)》為主題，結(jié)合自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和感悟，分享了對(duì)于《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》等最新政策的解讀，強(qiáng)調(diào)幼兒教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展首先應(yīng)正確解讀國(guó)家相關(guān)政策文件，才能正確把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“方向盤(pán)”。接著分享了自治區(qū)衛(wèi)健委“托育一體化”等很多優(yōu)秀案例，有實(shí)例有數(shù)據(jù)，大大豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。最后，廖老師希望幼兒教育專(zhuān)業(yè)教師們能立足國(guó)情，積極參與學(xué)前教育改革實(shí)踐路徑探索，助力學(xué)院幼兒教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)教育教學(xué)管理工作。

廖英舟老師作分享

教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)、學(xué)之愈深、知之俞明，則行之愈遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)是一種收獲，分享是無(wú)私的饋贈(zèng)，只有傾囊相授，才能和樂(lè)共進(jìn)。這次分享活動(dòng)，既能讓外出培訓(xùn)的教師在分享中進(jìn)行深度反思，也能讓其余教師在二次培訓(xùn)的過(guò)程中接觸到新的教育理念，開(kāi)闊新的教學(xué)視野。此次培訓(xùn)成果分享交流活動(dòng)不僅為我院教育教學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)提供了有力支撐，也為教師們提供了一個(gè)交流思想、碰撞火花的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。